实施优质教育,促进全体学生全面发展——江苏省泰兴市洋思中学的经验及启示
发文期刊《实施优质教育,促进全体学生全面发展——江苏省泰兴市洋思中学的经验及启示》历年引证文献趋势图
引证的图书列表
闫艳著.优质课堂教学研究[M].杭州：浙江大学出版社,2017
胡定荣著.薄弱学校的教学改进 大学与中学的合作研究[M].北京：教育科学出版社,2013
张荣伟编著.新中国教育实验改革[M].天津：天津教育出版社,2010
孙孔懿著.学校特色论[M].北京：人民教育出版社,2007
朱永新总主编；张荣伟本卷主编.中国教育改革大系 教育实验卷[M].武汉：湖北教育出版社,2015
引证的期刊论文等列表
杨玉东.培养学生思考品质 着力推进素质教育[J].天津市教科院学报,2010
王际海1,孟万金2.我国中小学科研兴校研究综述[J].当代教育科学,2006
单亮琴.自主互助型课堂教学之我见[J].学生之友(小学版)(下),2012
曾文婕.试析教学领域的文化错位[J].教育发展研究,2010
潘永庆.构建自主-互助学习型课堂的实践研究[J].教育研究,2006
王祥1,王泓萱2.亚太教育改革及研究三大浪潮之演进[J].外国中小学教育,2009
胡定荣.“两分析-三备-四步-两循环”教学模式的构建与实践[J].课程．教材．教法,2011
朱红香.构建自主—互助学习型实验课堂教学的尝试[J].实验室科学,2008
胡定荣.旨在教学质量提升的教学模式的综合创新[J].教育研究与实验,2012
刘庆龙.重塑教学改革的技术之维[J].当代教育科学,2018
